短期来看,“研学旅行”有较强的教育意义、实践意义和---性。同时,学生能从社会、大自然中汲取自身发展的力量,同时锻炼自己的实践能力、团队协作能力、处理问题能力,培养自己的社会责任感和意识和对“美”的欣赏能力,从而不断提高自身的素养。
好的教育就是无痕迹的教育,“研学旅行”就是这样。
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研学旅行应当是一种负责任的旅游,好的旅游的形式,致力于社会实践的真与善和生态、环境、物种的可持续发展,要有科学的研学体系设计和支撑系统,帮助学现和理解嵌入在复杂的环境、社会、文化、经济和---要素中的各类关系和过程。
研学旅行虽也顾及审美性、趣味性,但进行教育是其实践的---,其求真、求实的目标与大众旅游对真实性的诉求同源异流。以真实性探求为导向的研学旅游理论探索是将客观知识、社会素养、文化意识以及个人生命价值的教育与旅游所提供的各类情境整合起来的一种尝试。